台南市立學甲國民中學

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認識學甲
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**戀戀母校—民國65年畢業的三年一班**

**羅振宏**

**（現任高雄市七賢國中教務主任 高雄市國中儲備校長）**

猶記得60年代母校學甲國中仍是個男女分班的學校，男生理光頭、女生清湯掛麵條，看起來蠻清純可愛的。我們這一班（民國65年畢業的三年一班）很特殊，國二時男女合班，成績好，感情濃，是師長們口中津津樂道的班級。當時國小畢業成績前六名同學普遍報考私立鳳和、興國、黎明、港明四校，沈征帆校長亟思改變此一情狀，遂請訓導主任陳健一老師（陳主任目前定居高雄）至學甲鎮各國小，鼓勵畢業成績前六名同學，至學甲國中就讀，並提供優厚減免措施及獎學金。回想起來，這方法確實奏效，班上（國一時是一年七班）成員幾乎是國小畢業成績前六名。鄭炎導師每天早自習要求我們背誦英文課文，讀書風氣奇佳，連下課全班皆在K書，那琅琅讀書聲，至今依然迴繞耳際，令人懷念。

國二時王澄助校長履新，將國一全學年成績前五十名男女（男生29名、女生21名）合成一班（民國64年的二年一班）；筆者當時多話又好動，學業成績也不賴，自然成為導師及同學們挑選班長的目標，擔任男女合班的首任班長，心中縱有千萬個不願意，也無法改變選舉結果，只好硬著頭皮「撩落去」。不過短短一學期的班長歷練，除了扮演甘草角色外（憑著班長名號，常帶班上男生們至女生家串門子並研究功課），竟也培養出班上同學歷久彌新之情誼，至今仍常聚會，感情實在好。抱歉的是當時班上女生學業成績受了些影響。

當時的任課老師：國文科葉香蘭老師如師如友、蘇料引老師一手好板書；英文科鄭炎老師（導師）嚴肅中充滿關愛、數學科王敏雄老師體罰中伴隨幽默風趣；歷史科洪石添老師閱歷豐富、悅納學生，至今仍是同學們請益的對象；化學科陳阿部老師化學功力，令人嚮往；物理科張稽富老師沙啞聲中導引出物理公式，將深奧的題目簡單化，卻如霧裡看花；音樂科魏富英老師幽默風趣，上課常有驚人之舉。這些受同學們敬愛的師長們都是三年一班求學旅途上最重要貴人，師恩浩瀚，永生難忘。

我們這一班至今仍保持密切聯繫，每年都會有不定期大小型聚會，談起母校學甲國中，大家更是眉飛色舞，樂談當年糗事一籮筐。黃世忠，心臟科醫師，第一名畢業，木訥勤學，粗估國中時代每天讀書時間絕對超過18小時；顏夷伯，建築師，腦筋聰明，溫文儒雅，晚上睡覺前一定多喝水，換取明天一早被迫早起讀書，精神可佳，然而方法不恰當，千萬別學；陳秀惠、劉黑（苑）香在中學任教，是國文名師；郭敏郎、鄭德源寫得一手好字，勤練書法，頗有名家態勢；李明長，工程師，學甲國中有史以來第一位考上台北建國中學，和劉黑（苑）香是班對；李賢固，高中數學老師，很隨和，笑口常開，永遠表現忙碌的樣子，“對不起”是口頭禪，大家都習慣了；吳嘉昌，班上英文王，留美歸來，目前服務於高雄市捷運局……還有好多好多好夥伴，暫存心中，留待他日，共話別離相思之情。我愛我們這一班，美好記憶來自學甲國中相知相惜的的求學生涯中。

人的一生，會有很多服務他人的機會。這一路走來，有太多的感動與感激，千言萬語，無法言喻。能夠擔任班長職務確是提升自我成長的契機，對於日後領導統御及待人接物的應對進退真有莫大助益。筆者鼓勵學弟妹們要勇於接受挑戰，為將來做好準備。「動力是被激發的，不是被要求的」，要求出來的動能是短效性的，無法持久而且有許多負面的效應；相反的，激發出來的動能是長效性的，持久而穩定。正向讀書動力及做學問態度正是上述精神之最佳寫照。

有機會在高雄市教育界服務，緣於感恩在母校這段青澀日子中難得的快樂時光，快樂的祕訣，不是做自己喜歡的事，而是去喜歡自己做的事。十八屆三年一班共同走過歡笑悲傷，極其認真地抓住學習機會；每天夜裡幾乎全班聚集在教室裏晚自修，沒有老師的監督，大家自動自發挑燈夜戰、互相切磋，以考上第一志願台南一中及台南女中為努力目標。這種團體動力，30年前展現在母校校園中，蔚為美談。筆者有幸躬逢其盛，深感驕傲，並以母校為榮。欣逢母校生日，追憶兒時記趣，感謝母校所有教導過、疼惜過、關心過民國65年畢業的三年一班，謹獻上最誠摯謝意，順頌 母校校運昌隆 優質卓越。

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