戀戀母校—民國65年畢業的三年一班
羅振宏
(現任高雄市七賢國中教務主任 高雄市國中儲備校長)
猶記得60年代母校學甲國中仍是個男女分班的學校,男生理光頭、女生清湯掛麵條,看起來蠻清純可愛的。我們這一班(民國65年畢業的三年一班)很特殊,國二時男女合班,成績好,感情濃,是師長們口中津津樂道的班級。當時國小畢業成績前六名同學普遍報考私立鳳和、興國、黎明、港明四校,沈征帆校長亟思改變此一情狀,遂請訓導主任陳健一老師(陳主任目前定居高雄)至學甲鎮各國小,鼓勵畢業成績前六名同學,至學甲國中就讀,並提供優厚減免措施及獎學金。回想起來,這方法確實奏效,班上(國一時是一年七班)成員幾乎是國小畢業成績前六名。鄭炎導師每天早自習要求我們背誦英文課文,讀書風氣奇佳,連下課全班皆在K書,那琅琅讀書聲,至今依然迴繞耳際,令人懷念。
國二時王澄助校長履新,將國一全學年成績前五十名男女(男生29名、女生21名)合成一班(民國64年的二年一班);筆者當時多話又好動,學業成績也不賴,自然成為導師及同學們挑選班長的目標,擔任男女合班的首任班長,心中縱有千萬個不願意,也無法改變選舉結果,只好硬著頭皮「撩落去」。不過短短一學期的班長歷練,除了扮演甘草角色外(憑著班長名號,常帶班上男生們至女生家串門子並研究功課),竟也培養出班上同學歷久彌新之情誼,至今仍常聚會,感情實在好。抱歉的是當時班上女生學業成績受了些影響。
當時的任課老師:國文科葉香蘭老師如師如友、蘇料引老師一手好板書;英文科鄭炎老師(導師)嚴肅中充滿關愛、數學科王敏雄老師體罰中伴隨幽默風趣;歷史科洪石添老師閱歷豐富、悅納學生,至今仍是同學們請益的對象;化學科陳阿部老師化學功力,令人嚮往;物理科張稽富老師沙啞聲中導引出物理公式,將深奧的題目簡單化,卻如霧裡看花;音樂科魏富英老師幽默風趣,上課常有驚人之舉。這些受同學們敬愛的師長們都是三年一班求學旅途上最重要貴人,師恩浩瀚,永生難忘。
我們這一班至今仍保持密切聯繫,每年都會有不定期大小型聚會,談起母校學甲國中,大家更是眉飛色舞,樂談當年糗事一籮筐。黃世忠,心臟科醫師,第一名畢業,木訥勤學,粗估國中時代每天讀書時間絕對超過18小時;顏夷伯,建築師,腦筋聰明,溫文儒雅,晚上睡覺前一定多喝水,換取明天一早被迫早起讀書,精神可佳,然而方法不恰當,千萬別學;陳秀惠、劉黑(苑)香在中學任教,是國文名師;郭敏郎、鄭德源寫得一手好字,勤練書法,頗有名家態勢;李明長,工程師,學甲國中有史以來第一位考上台北建國中學,和劉黑(苑)香是班對;李賢固,高中數學老師,很隨和,笑口常開,永遠表現忙碌的樣子,“對不起”是口頭禪,大家都習慣了;吳嘉昌,班上英文王,留美歸來,目前服務於高雄市捷運局……還有好多好多好夥伴,暫存心中,留待他日,共話別離相思之情。我愛我們這一班,美好記憶來自學甲國中相知相惜的的求學生涯中。
人的一生,會有很多服務他人的機會。這一路走來,有太多的感動與感激,千言萬語,無法言喻。能夠擔任班長職務確是提升自我成長的契機,對於日後領導統御及待人接物的應對進退真有莫大助益。筆者鼓勵學弟妹們要勇於接受挑戰,為將來做好準備。「動力是被激發的,不是被要求的」,要求出來的動能是短效性的,無法持久而且有許多負面的效應;相反的,激發出來的動能是長效性的,持久而穩定。正向讀書動力及做學問態度正是上述精神之最佳寫照。