說明： 一、依據 109 年十二年國民基本教育課程綱要種子講師培訓及相關宣導計畫辦理。 二、有關 109 年主題進階回流培訓開設場次規劃（如附件 1 ），請符合資格相關人員參加報名。 三、研習課程報名說明如下： (一)報名資格為本市通國教署總綱種子講師培訓認證之人員(詳如附件 2) 。 (二)109 年主題進階回流研習，每人至多可選 2 場，不可重覆。 (三)每一門課可報名數量為 6 位，本縣市承辦之場次可另外增加 7 位，各場次名額有限，將依報名先後順序錄取。 (四)請報名人員逕至下方連結填寫資料並勾選要報名之場次。 (五)Google 表單報名： https://docs.google.com/sprea... 觀看完整文章

說明： 一、日期： 2020 年 2 月 26 日(星期三) 下午 13:30~16:20 二、地點：台南市六甲國中　視聽教室 三、主持人： ICYE 祕書長郭貞秀 四、活動報名：即日起至 109 年 2 月 21 日(星期五)下午 17 ： 00 截止，請至臺南市學習護照網報名(研習代碼： 234807) ，活動辦法請詳閱附件。 五、請惠允參與教師公假一日蒞臨，至紉公誼 六、報名人數： 50 人 七、聯絡人員：六甲國中許嘉齡主任，電話： 06-6982400 ， E-mail ： jialing038@tn.edu.tw 。  

說明： 一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習場次資訊如下： (一)第一場次（教師場） １、日期： 109.01.21(二)。 ２、時間：上午 8 時 20 分至下午 4 時 10 分。 ３、地點：長榮大學第二教學大樓 T20118 。 (二)第二場次（教師場） １、日期： 109.01.22(三)。 ２、時間：上午 8 時 20 分至下午 4 時 10 分。 ３、地點：長榮大學第二教學大樓 T20118 。 (三)第三場次（校長、學校行政人員場） １、日期： 109.03.26(四)。 ２、時間：上午 8 時 20 分至下午 4 時 10 分。 ３、地點：長榮大學第... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市 109 年度語文競賽指導教師研習實施計畫」（如附件）辦理。 二、參加對象：以各校推薦之語文競賽指導教師或教師組選手為優先，若尚有餘額則開放其他教師參加。 三、研習項目、時間及地點：請詳參「臺南市 109 年度語文競賽指導教師研習實施計畫」第五點。 四、報名方式： (一)市立高中、國中、小學編制內教師：採線上報名，請至本局資訊網路中心學習護照系統報名（ http://e-learning.tn.edu.tw/Default.aspx ；開設學校為德高國小）。  

說明： 一、依據教育部 108 年 6 月 25 日臺教師(三)字第 1080092698 號函暨本市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理目的： (一)培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。 (二)協助受培訓之教師完成進階專業回饋人才之認證。 (三)協助受培訓之教師完成教學輔導教師之認證。 三、研習時間及地點如下: (一)進階實務探討回流研習：研習合計 6 小時， 共 2 場次，每場次 60 人，額滿為止。 １、 109 年 2 月 7 日(星期五) 09 ： 00-16 ： 30 ，佳里國小 。研習代號： 234120 。 ２、 109 年 2 月 21 日(星期五) 09 ： 00-16 ： 30 ，永康... 觀看完整文章

說明： 一、研習內容：以 RPG （ Role-playing game 角色扮演遊戲）遊戲化包裝課堂經營，使教學本身即遊戲，提升學生學習動機，衍生創意教學活動。 二、研習講師：翻滾海貍工作室之合作講師。 三、研習日期與地點： 108 年 12 月 10 日（二） 13:30-16:30 ，於本校視聽教室，報到時間為 13:10-13:30 。 四、參加對象與名額：對課程設計有興趣之本市國中教師，以 20 名為限。 五、聯絡人員：六甲國中陳宜君組長，電話： 06-6982040#102 ， E-mail ： yichun970603@gmail.com 。 六、活動報名：即日起至 108 年 12 月 9 日(星期一)下午 5 ： 00 截... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 108 年 11 月 15 日師大地理字第 1081032456 號函辦理。 二、徵稿主題：國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐 (一)子題一：社會領域探究式教學活動的設計。 １、歷史科地方史探究式教學活動。 ２、地理科問題探究式教學活動。 ３、公民與社會科延伸探究式教學活動。 ４、國小社會領域問題探究式教學活動。 (二)子題二：社會領域探究式教學過程的共備、觀議課方法或策略。 (三)子題三：議題探究式教學活動的設計與推廣：例如將勞動教育、原住民、公民投票及媒體識讀等單一議題或跨議題的探究教學設計與實踐。 三、徵稿時程： (一)論文摘要截止： 109... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 108 年 11 月 15 日師大地理字第 1081032224 號函辦理。 二、徵稿主題： (一)社會領域主題研究 １、有關教學及教材之主題研究成果。 ２、有關社會領域教材、教法之新知。 ３、有關社會領域補救教學的策略。 ４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。 ５、有關「素養導向」教學與評量之設計。 (二)社會領域提升學習成效之教學與評量 １、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 ２、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。 ４、其他：國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文... 觀看完整文章

說明： 一、為鼓勵全民學習客語，以促進客語傳承與發展，該會辦理 109 年度客語能力各級認證期程如附件，請轉知並鼓勵轄屬踴躍報考，並協助公告及宣傳相關訊息。 二、客語能力各級認證題型、樣卷、通過標準、各級認證基本詞彙及初級認證題庫等相關資訊，請參閱該會網站(https://www.hakka.gov.tw/首頁/服務園地/表單下載/客語推廣類/客語能力認證專區)。 三、為鼓勵持續開設相關課程，提供同仁等學習客語，可依該會「推展客家學術文化活動補助作業要點」，向該會提案申請開設客語課程，相關資訊請逕至該會網站(https://www.hakka.gov.tw/首頁/政府資訊公開/法規與內規/行... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 11 月 14 日臺教國署國字第 1080132321 號函辦理。 二、旨揭競賽計畫相關內容如下： (一)徵件時間： 108 年 11 月 11 日(星期一)起至 108 年 12 月 27 日止。 (二)徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。 (三)報名對象：公私立高中職、國中、國小教師。 (四)報名方式：請參見本教案競賽徵選計畫及下載報名表，網址： http://www.cppl.ntu.edu.tw/download.html 。 三、如有相關問題，請逕洽承辦單位國立臺灣大學專案助理湯小姐，電話：(02)... 觀看完整文章