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文章列表
說明：
一、依據衛生福利部 111 年 3 月 3 日衛授家字第 1110760112 號函辦理。
二、為提升社會大眾對於視覺障礙者引導方式及導盲犬相關知能，衛生福利部製作〈人導法〉和〈導盲犬小哉問〉動畫宣導短片，以落實身心障礙者權利公約（ CRPD ）精神，並增進各機關
人員及社會大眾瞭解視覺障礙者引導知能。
三、旨揭動畫宣導影片已公布於衛生福利部 CRPD 資訊網宣導專區內，歡迎逕行運用於各校特教宣導活動中，短網址途徑如下：
(一)〈人導法〉短網址： https://ppt.cc/foEfBx 。
(二)〈導盲犬小哉問〉短網址： https:/... 觀看完整文章
依據 111 年度臺南市健康促進學校正向心理健康促進議題實施計畫辦理。
辦理方式：
參加對象：本市國小三年級至六年級學生、國中學生；分為國小中年級組、國小高年級組、國中組。
獎勵：每組特優 3 件、優等 5 件、甲等 10 件、佳作 15 件，獲獎學生頒發獎狀及禮券(特優 200 元及獎狀、優等 100 元及獎狀、甲等 50 元及獎狀、佳作獎狀)，指導老師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敍獎。
收件時間與地點：即日起至 111 年 4 月 20 日(星期三)止（以郵戳為憑）；寄達承辦學校善化區小新國小輔導室收（地址： 741 臺南市善化區蓮潭里 17 鄰陽光大道 366 號），信封註明「正向心理健康創意圖畫設... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 2 月 18 日臺教國署原字第 1110017098 號函辦理。
二、為利旨揭指引更具周全，衛生福利部社會及家庭署依據各界意見修正參考指引，並增訂「線上會議」內容，下載途徑如下：
CRPD 資訊網（ https://crpd.sfaa.gov.tw/）/首頁/宣導專區，可逕自下載參考運用，並請協助廣為宣導。
三、檢附來函與參考指引檔案各 1 份，請各單善加運用。
依據衛生福利部社會及家庭署 111 年 2 月 16 日社家幼字第 1110660165 號函辦理。
為宣導兒童權利公約之理念及精神，衛生福利部社會及家庭署規劃辦理旨揭活動，邀請學齡前、國小及國中兒童、少年踴躍投稿，並設計教案學習單(公告附件)，供教師納入教學活動，引導其瞭解不歧視議題，學習尊重差異。
活動辦法如下：
活動網站： https://reurl.cc/GoGqxd 。
活動宗旨：藉徵圖比賽形式，鼓勵各級學校宣導兒童權利及不歧視意識的議題，促進學生瞭解、參與討論並發揮創意揮灑想法，營造友善社會。
主辦單位：衛生福利部社會及家庭署；承辦單位：聯合線上股份有限公司... 觀看完整文章
一、本會自 2011 年開始舉辦「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選，多年來全台各地累積超過萬名師生參與，以 STAGE 行動步驟讓孩子走進世界舞台，學習發現問題、付諸行動、發揮愛心並能收穫成長。
二、「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選資訊
(一)活動報名：即日起至 3 月 6 日止。
(二)活動對象：國小、國中、高中之學生，團隊學生人數以 3~20 人為限。
(三)組隊資格：以班級、社區、家庭為單位報名。
(四)投稿主題：能呼應 SDGs 17 項指標之議題，且具國際性之公益行動方案。
(五)活動獎項：主辦單位可視收件組數保留活動調整及修改獎項之權利。
１、優選 5 組：團隊獎學金 10,000 元、教師指... 觀看完整文章
臺南市立學甲國中 110 學年度第二學期第一次臨僱特教助理員甄選公告
一、依據：特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法第八條。
二、名額：正取 1 名。
三、報名資格：
1.高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。
2.有特教、護理服務相關資歷或身心障礙學生家長優先遴聘。
四、工作內容：
1.依『特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法』第四條第一款規定「特殊教育助理人員之職責如下：在特殊教育教師督導下，協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜」。
2.每日填寫工作日誌，記錄學生學習與行為表現、處理措施與成效等。
3.協助特殊學生用餐、如廁
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 1 月 21 日臺教國署原字第 1110009288A 號函辦理（如附件）。
二、為落實保障身心障礙學生社會參與及休閒娛樂的權利，學校應於身心障礙學生參加社團活動時提供渠等所需之相關協助，俾以落實特殊教育法施行條例第 9 條：「個別化教育計畫內容應包括學生所需特殊教育、相關服務及支持策略之規定。」
三、請貴校於校內社團相關資料表件增加：障礙類別、所需協助等欄位，並指導身心障礙學生確實填寫。待社團名單確定後，將前開資料提供社團指導教師及相關行政人員，以有效提供身心障礙學生參與社團活動時所需之相關協助。另請每學期檢討個別化教育計畫時，將前開協助或支持策略納入該... 觀看完整文章
一、依據教育部 111 年 1 月 13 日臺教資(四)字第 1112700156 號函辦理。
二、近年網路環境快速發展，使得智慧型裝置使用普及、使用年齡下降，若未妥善管理使用，可能成為青少年以及兒童接觸不良資訊的入口。為宣導校園網路安全並協助教師與家長重視兒童上網安全重要性，教育部與趨勢科技股份有限公司協力宣導兒童上網安全重要性，合作推出網路守護天使 2.0「PC-cillin 家長守護版」免費下載，幫助老師、家長為青少年和兒童打造良好上網環境、建立良好上網使用習慣，遠離可能潛在網安威脅。
三、校園網安走唱團透過全台巡迴免費授課方式，進行「PC-cillin 家長守護版」推廣及校園網路安全宣導，協助教師與... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國前署)111 年 1 月 12 日臺教國署幼字第 1100166075 號函(如附件)辦理。
二、旨揭內容摘要如下:
(一)衛生福利部發展遲緩兒童早期療育服務推動小組第 11 屆第 3 次會議臨時動議委員發言摘要略以，兒童聯合評估報告書僅係供教育單位瞭解兒童發展遲緩情形之參考，相關鑑定仍應回歸教育專業。
(二)各主管機關依特殊教育法，學前特殊教育幼兒辦理特殊教育鑑定安置申請及審查時，不宜以兒童發展聯合評估綜合報告書（以下稱聯合評估報告）等證明為必要文件，並應以多元評量方式辦理鑑定安置評估；另於每年安排重新評估時毋須要求幼生家長須取得聯合評估報告或身心... 觀看完整文章
一、隨著 3C 產品及網路普及，孩子網路資訊安全與網路正用議題，備受現代家長關心，如何讓孩子避開網路潛藏危機，市府、學校和家長都扮演了很重要的角色，望能攜手守護孩童健康成長。
二、本中心特製播「回到過去：愛要及時」宣導微影片，透過影片提醒家長避免 3C 便利或工作忙碌而忽略關心孩子，應用真實陪伴取代 3C ，時時多關懷家人，共同陪伴孩子幸福成長。同時檢附網路正用相關資訊及資源網站(如附件)，提供各校及家長參考使用。
三、「回到過去：愛要及時」宣導微影片連結如下:
(一)臺南市家庭教育中心 FB 粉絲專頁： https://www.facebook.com/watch/?v=4601018754... 觀看完整文章
