目前國內聽障者語言學習以聽語為主，並訓練傾聽、發音及唇語辨識，運用聽覺來接收訊息。這種以聽語為主的語言學習忽略手語是聾文化的重要組成，使聽障者喪失學習多重溝通工具的機會。請積極推廣手語，並研議開設手語課程之可能性；此外，也應尊重聾人團體意見，積極保存並推廣聾人特有之自然手語文化。

說明： 一、依教育部 105 年 1 月 11 日臺教學(四)字第 1050003064 號函辦理。 二、旨揭條文業奉總統於 104 年 12 月 16 日以華總一義字第 10400146761 號令公布，檢附教育部原函暨條文 1 份供參。  

國三有興趣報名新營高中均質化活動的同學，請參閱附件，並儘速於 1/13 中午前向輔導室報名。名額有限，以新營高中公佈錄取名單為準。   https://drive.google.com/file/d/0BwQb4-Q3ScJsVUlpZDVNTVRBREU/view?usp=sharing

  旨揭特刊電子檔業刊載於技藝教育資訊網（ http://140.122.103.235/ ），請自行下載運用。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 12 月 24 日臺教國署原字第 1040154919 號函辦理。 二、請全校師生踴躍收聽，以充實特殊教育相關知能。

中華醫事科技大學技職宣導教師體驗活動，特為老師安排護理類體驗， 內容包含中藥紫雲膏製作、精油製作等(詳見附件)， 以增加老師們對此類群的認識，並請老師們上全國教師在職進修網報名，名額有限額滿為止! (http://www1.inservice.edu.tw 

恭喜本校特教班與資源班學生參加「臺南市 104 學年度特殊教育學生才藝比賽」榮獲國中組 團體賽 第二名佳績！ 感謝陳靖玟老師與陳宛辰老師指導~ 感謝葉三鳳老師、陳怡秀老師、蔡馨儀老師、王健德老師共同訓練與指導~ 感謝參與比賽的學生賣力表演，帶來精彩的演出！    

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 10 月 16 日臺教國署原字第 1040118579 號函辦理。 二、 104 年「特殊教育專刊」7 至 9 月刊登內容，國教署已建置於該社網站「特殊教育」專區，歡迎讀者自行下載、運用。 三、本案如有疑義請逕洽承辦人：張婷婷，電話： 04-37061228 。 四、本案資料運用如涉及政策文宣請依「政府機關政策文宣規劃執行注意事項」、預算法第 62 條之 1 及其執行原則等相關規定辦理。 五、檢附「104 年【特殊教育專刊】7 至 9 月刊登主題一覽表」1 份。

錄取人員:張雪琳小姐

臺南市立學甲國中 104 學年度第一學期臨僱特教助理員甄選第三次公告   一、依據：特殊教育相關專業人員及助理員遴用辦法第八條。   二、名額：正取 1 名。   三、報名資格：   1.高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。   2.有特教、護理服務相關資歷或身心障礙學生家長優先遴聘。     四、工作內容：依『特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法』第四條第一款規定「特殊教育助理人員之職責如下：在特殊教育教師督導下，協助評量、教學、生活輔導、學生... 觀看完整文章