:::
目前國內聽障者語言學習以聽語為主，並訓練傾聽、發音及唇語辨識，運用聽覺來接收訊息。這種以聽語為主的語言學習忽略手語是聾文化的重要組成，使聽障者喪失學習多重溝通工具的機會。請積極推廣手語，並研議開設手語課程之可能性；此外，也應尊重聾人團體意見，積極保存並推廣聾人特有之自然手語文化。
