說明： 一、依據臺南市政府社會局 114 年 5 月 26 日南市社兒字第 1140760952 號函辦理。 二、社會局為宣導本市育兒相關政策及打造本市優質育兒環境、建構好生養友善城市，故辦理本次活動。 三、旨揭活動時間及地點，說明如下： (一)活動時間： 114 年 6 月 29 日（星期日） 17 時至 18 時 10 分。 (二)活動地點：臺南市學甲區中正路及自強路口地段。 四、另敬請貴校惠予協助宣傳，並鼓勵學生踴躍參與。 五、隨函檢附活動時程表、宣傳單、貴賓停車指南各 1 份（如附件），相關問題請洽本案聯絡人：劉乃菁，連絡電話： 06-2991111 分機 5912 ，傳真： 06-2983162... 觀看完整文章

說明： ⼀、參加對象：本市國中學⽣對醫護、家政、⼟⽊與建築、商業與管理等職群有興趣之學 ⽣，並依曾⽂溪劃分南北，分溪北及溪南場次，各場次以該分區之學⽣優先錄取，預計 285 位學⽣參與。 ⼆、辦理⽇期、地點及體驗職群： (⼀)溪北區： 1.114 年 7⽉3⽇：後壁⾼中承辦，辦理⼟⽊與建築職群。 2.114 年 7⽉22⽇：⽩河商⼯承辦，開辦商業與管理、電機與電⼦職群。 3.114 年 8⽉6⽇：敏惠醫專承辦，開辦醫護、家政職群。 (⼆)溪南區： 1.114 年 7⽉16⽇：南英商⼯承辦，開辦外語職群。 2.114 年 8⽉15⽇：光華⾼中承辦，開辦設計、餐旅職群。 3.114 年 8⽉20... 觀看完整文章

說明: ⼀、經科學實證研究發現，⾮宗教性質的「正念」（ Mindfulness ）有助於⾝⼼健康、專注 學習、調適情緒、⼈⽣幸福感。 ⼆、創藝⽂化基⾦會推廣公益正念⼼靈教育多年,期盼更多教師、家⻑和學⽣能受益於正 念以創造和諧有愛、專注平靜的教育環境。 三、⾃2017 年起創藝⽂化基⾦會已舉辦過 60 場正念⼼靈教育⼯作坊，引起很多正⾯迴響， 期待您來找回內在的平靜喜悅、重啟愛⾃⼰和愛⼩孩的能量。 四、報名⽅式：利⽤表單報名，連結如下 https://forms.gle/Etyxpyq2hAS6vCka8 五、費⽤：免費。 六、時間：⺠國 114 年 06⽉07⽇⾄06⽉08⽇兩個全天之 0... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 5 月 28 日臺教學(三)字第 1142802459 號函及本局公告第 257169 號(諒達)續辦。 二、旨揭比賽辦法摘要如下： (一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(網址： https://reurl.cc/13D1MQ ，創作 10 種數位/網路性別暴力態樣之短影音 (大專校院組及高中職組)及海報繪畫(國中組及國小組) 作品。 (二)參加資格：應屆畢業生者以 114 年 8 月之在學學制為參加組別 (例如：現就讀國小六年級之學生欲參加海報繪畫比賽，則需勾選國中組)，每人參賽件數以 1 件為限。 (三)報名及... 觀看完整文章

臺南市家庭教育中心邀請知名青少年心理諮商專家及青少年情緒行為作家米露谷心理治療體系策略長陳品皓臨床心理師，於本(114)年 6 月 22 日(星期日)上午 9 時 30 分至 12 時於 google 線上，邀您一起來發掘「過曝世代下的心理韌性與家庭陪伴」。 一、報名時間：本(114)年 6 月 9 日(星期一)上午 10 時起至 6 月 19 日(星期四)下午 5 時或額滿為止。 二、線上講座：對本議題有興趣之父母、主要照顧者及市民。 三、報名網址： https://web.tainan.gov.tw/family/ActiveList.aspx?n=24897&sms=20936 四、錄取名單將於本(114... 觀看完整文章

說明： 一、本校為一所住宿型學校，為提供國三畢業生及家長認識普門中學學習及住宿環境、課程與活動，讓即將就讀高中高職的孩子及家長能有更多的選擇，特別規劃招生活動--校園參觀暨課程說明會，歡迎國三畢業生的家長及學生參加。 二、活動時間：第一梯次 114 年 6 月 8 日(星期日)下午 2:00〜4:30 。第二梯次 114 年 6 月 14 日(星期六)下午 2:00~4:30 。 三、活動地點：普門中學。 四、報名期限：即日起至活動當天皆可報名。 五、報名網址： https://forms.gle/EsyiXsimn5fKm1NP7 六、連絡電話： 07-6562676#107 、 1... 觀看完整文章

說明： 一、為推廣情緒抒發與藝術美感，親子天下特邀擁有超過 10 年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃，結合個人情緒色彩認識、粉彩創作，可以運用於學校師生互動情境，增添師生溝通，同時了解學生狀況的媒介與橋梁。 二、課程特色如下： (一)結合情緒輪盤與色相環的基礎概念說明，了解個人情緒色彩，並透過課程引導，找出並創作自己的情緒色彩作品，可同時運用於個人自我覺察及豐富課程教案。 (二)提供引導語，可以引導創作者發掘自我的各種情緒，並透過文字書寫記錄，協助孩子/學生/自己，認識專屬於自我的情緒，記錄正面情緒，正向抒發負面情緒，同時發展出屬於自己的作品，作品完成... 觀看完整文章

說明： 一、依據中國青年救國團臺南市團務指導委員會 114 年 5 月 23 日(114)青南服字第 080 號函辦理。 二、「職屬於你」活動請見附件，臺南青少中心邀請您一起探索職涯，描繪屬於自己的職涯藍圖，詳洽 06-2981200 。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 22 日臺教國署原字第 1140047531 號函辦理。 二、旨案熱線係為即將來臺或已在臺之外來人士，提供即時最新之中、英、日、越、印、泰、柬 7 語生活化諮詢服務，以營造國際化友善環境，共創多元文化社會。 三、詳細運用熱線 1990 ，請至內政部移民署全球資訊網/多語宣導摺頁圖稿/業務專區/新住民照顧服務專區/新住民照顧服務工作/外來人士在臺生活諮詢服務熱線頁面（ https://www.immigration.gov.tw/5385/7445/7451/7457/7484/371259/cp_news ），如有相關問題，請逕洽內政部移民署科... 觀看完整文章

說明： 一、本會希冀從國中及高中青少年的調查研究中，瞭解臺灣青少年心理健康現況及其社群媒體及生成式 AI 使用情形，以推展兒童權益倡導，特辦理「臺灣青少年心理健康現況調查」及「臺灣青少年社群媒體及生成式 AI 使用情形調查」。 二、本次調查採用電子線上問卷，邀請各級國中及高中、高職學生填寫，懇請貴單位惠予協助公告宣傳或轉知所屬學校、師生及相關單位參與調查。調查時間為： 2025 年 5 月 27 日(二)至 6 月 30 日(一)；問卷網址：臺灣青少年心理健康現況調查 https://www.surveycake.com/s/kGokZ 、臺灣青少年社群媒體及生成式 AI 使用情形調查問卷 https://www.su 觀看完整文章