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說明：
一、依據教育部 105 年 12 月 23 日臺教師（三）字第 1050181509 號函辦理。
二、近年來教育現場反映中小學充斥與教學無關之行政工作、訪視、評鑑及研習過量的現象，造成縣市、學校行政及教師負擔過重。因此，教育部部正通盤檢視已推動多年的政策和相關計畫，以系統思考、盤點整合概念，規劃於 106 學年度起建立「教師專業發展支持系統」，將以積極策略減輕學校教師與行政同仁的負擔，從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係，提供貼近現場教師專業成長需求之實質支持與協助，讓教師有充裕時間回歸教學專業，幫助教師課堂實踐，提升學生學習成效。
三、前揭說明業置於教育部師資培育及藝術教育司網站(網址： ht... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 106 年 1 月 3 日師大英語字第 1051033303 號函辦理。
二、本次活動由政治大學歐洲語文學系古孟玄副教授及輔仁大學西班牙語文學系簡藝珊助理教授擔任講員，研習會以工作坊形式進行。
三、時間： 2017 年 1 月 14 日(星期六) 13:00 - 17:20 。
四、地點：輔仁大學 聖言樓 SF130 (新北市新莊區中正路 510 號)。
五、報名網址： https://goo.gl/forms/7JrVbwxVXTr1myT82
六、報名日期：即日起至 2017 年 1 月 13 日(星期五) 17:00 截止。
說明：
一、依據「教育部教學卓越獎複選審查實施計畫」辦理。
二、本案評選分為國中組、國小組及幼兒園組，參加對象如下：
(一)本市 105 年度校校教學卓越發展拔尖亮點組學校計 25 校均須參加(名單如附件一)。
(二)本市其餘國中小自由報名參加。
(三)本市公私立幼兒園所自由報名參加。
三、評選方式及辦理期程：
(一)書面資料審查：參選學校請於 106 年 1 月 6 日(星期五)下午 4 時前繳交書面資料及電子檔光碟(1 份)至安平區億載國小教務處。
(二)方案簡報發表：
１、國小組訂於 106 年 1 月 12 日(星期四)、國中組及幼兒園組訂於 106 年 1 月 13 日(星期五)，假本市安平區億載國小辦理，發表順序... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 12 月 13 日臺教國署國字第 1050140467A 號函辦理。
二、為鼓勵全國國民中小學落實分組合作學習理念及實踐，發展適用之分組合作學習模式，藉以表彰實施分組合作學習之績優學校，以帶動人才培育之良性循環，促進教師專業發展，增進學生學習成效，為十二年國教之活化教學提供學習典範，爰辦理旨揭成果發表。
三、旨揭成果發表會相關資訊如下：
(一)時間： 106 年 1 月 7 日(星期六)上午 8 時 30 分至下午 6 時。
(二)地點：國立臺北教育大學活動中心 4 樓 405 教室。
(三)報名方式：請於 105 年 12 月 31 日前逕至分組合作學習網站登錄報名（網址： http://... 觀看完整文章
說明：
一、為協助學校發展寧靜教育改革願景，整合跨校學習社群，精進教師專業成長，建構教師共同備課、觀課和議課等教學研究組織，提升教學現場實踐能力與績效，精進教師課堂教學能力，培養教師成為學習專家與行動研究之專業知能，特制定旨揭計畫。
二、旨揭計畫包含相關辦理方式及時程，歡迎有辦理意願之臺南市公立國中、小學，具有試辦寧靜學習願景理念的校長，或具有熱情與理想的教師，願意一同去努力改變教學現場生態的學校或社群組隊申請。
三、為輔導各校了解旨揭計畫內容與辦理方式，特辦理說明會，詳如以下說明：
(一)辦理日期： 106 年 1 月 6 日（星期五）下午 14 ： 00－16 ： 00 。
(二)辦理地點：臺南市教... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北市立大學 105 年 12 月 7 日北市大評字第 10532898000 號函辦理。
二、認證手冊中第三頁之（四）第四階段：認證資料審查，第三點審查流程及第四點複審流程之期程進行調整，詳如附件。
三、臺北市立大學將於 106 年 7 月 3 日將審查結果交由本市教專中心以轉知所屬學校教師，教師亦可自行至精緻網查看審核結果及意見。審查結果若得到「修正後複審」，請於 106 月 7 月 15 日前重新上傳修正過的認證作業，以利於進行複審作業。.
四、承上，複審結果將於 106 年 7 月 31 日交由本市教專中心以轉知所屬學校教師，教師亦可自行至精緻網查看審核結果及意見。
