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一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-07 | 點閱數: 467
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 103 年 3 月 4 日臺教國署高字第 1030023073A 號函辦理。 二、為增進各界對於國際教育之理解與認識,旨揭研討會訂於 103 年 4 月 24 、 25 日(星期四、五)假國立中正大學教育學院舉行。 三、本次研習一律採網路報名,欲報名者請於 103 年 3 月 24 日(星期一)前至中小學國際教育專業知能人才建置暨優先行動區推廣計畫入口網站 (http://www.intl-ccu.com.tw/conference.php)報名。 四、相關報名事宜,如有疑義,請逕洽國立中正大學教育學研究所(電話: 05-2720411 轉分機 26259 ,電子信箱: intl.ccu@gma... 觀看完整文章
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-07 | 點閱數: 486
說明: 一、依據教育部資訊及科技教育司 103 年 2 月 24 日臺資計未(一)字第 1030224 號函辦理。 二、地點:屏東地區。(報名後,中山大學創意與創新研發中心另寄函通知) 三、參加對象   (一)國民中小學未來想像與創意人才培育受補助計畫學校團隊成員及未來想像社群成員,同一單位以推薦 2 名為原則,但報名人數不足時則不在此限。    (二)若有剩餘名額開放全國各縣市有興趣推動未來想像國中小學教師報名參加,單一學校以推薦 1 名為原則,但報名人數不足時則不在此限。四、報名方式: 報名日期即日起至 103 年 3 月 14 日止。  ... 觀看完整文章
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-06 | 點閱數: 547
請參與 102 學年度教師專業發展評鑑教師,於 3 月進行教師他評,並完成教學觀察表及回饋會談記錄表。
一般公告 訪客 - 總務處 | 2014-03-06 | 點閱數: 778
各單位如因公務需要用公務車時,請依據--臺南市立學甲國民中學學校特教專車調度管理辦法--提早廿四小時申請之
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-04 | 點閱數: 572
說明: 1.本局 103 年 2 月 25 日南市教課(一)字第 1030177371 號公文諒達。 2.成大辦理之「全民台語認證」已開始報名,為確實達到「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」所列本(103)年應達之比例,請校長及教師踴躍報名參加本次成大辦理之「全民台語認證」。
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-04 | 點閱數: 537
說明: 一、依據教育部 103 年度補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點暨本市 103 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。 二、目的 (一)整合各項教育資源與資訊,增進教師專業成長與發展-引進學習共同體理念,精進各領域教師課堂活化教學之能力,提升教學品質。 (二)精進教師專業成長與發展,以達強化教學現場之實踐能力,提升教師教學績效-實施公開觀課與觀課後議課活動,以營造聚焦學生學習的教師專業學習社群。 (三)培養教師對教育政策與教學現場之掌握、落實、反省與轉化的行動能力。 (四)增進教師專業成長與發展之認知與實踐能力,進而達到精進教師課堂教學能力的目標。 三、參加對象:... 觀看完整文章
一般公告 訪客 - 輔導室 | 2014-03-04 | 點閱數: 696
103 學年實用技能學程分發簡章(含學校科別),有興趣的國三同學請點閱。 https://drive.google.com/file/d/0BwQb4-Q3ScJsdTZCcEZMV3U3ZlU/edit?usp=sharing
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-04 | 點閱數: 422
一、依據國立桃園高級農工職業學校 103 年 2 月 25 日桃農教字第 1030000552 號函辦理。 二、簡章紙本內容勘誤:第 6 頁「已報到學生聲明放棄錄取資格截止日,因排版誤植為『6 月 26 日(星期四)』,特更正為『6 月 24 日(星期二)』」。 三、相關招生簡章請逕上職業類科特色招生甄選入學宣導網站 http://wms.tyai.tyc.edu.tw/sa/查詢下載。
一般公告 訪客 - 學務處 | 2014-03-04 | 點閱數: 570
轉知衛生福利部食品藥物管理署舉辦 2014『反轉毒害 健康心生活』創意微電影徵選比賽,詳情如附件
一般公告 訪客 - 教務處 | 2014-03-03 | 點閱數: 598
學甲國中 103 年度「畫我校園」寫生比賽成績公告 二年級組 第一名:二年四班 謝尹慈 第二名:二年七班 林庭湘 第三名:二年四班 趙紫晴 佳  作:二年六班 周奕   一年級組 第一名:一年二班 劉子琳 第二名:一年二班 周靜儀 第三名:一年三班 吳浩任 佳  作:一年六班 郭姿妤 佳  作:一年五班 鍾育萌 佳  作:一年七班 王思凱
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◎ 是非當教育,讚美當警惕。

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